以下课程大纲仅供参考,主办者可依各分会情况及办训练班的目标,修改课程大纲。
课程(一)
训练大纲: 指导性演说(一)语言沟通的重要
课程目标: 鼓励学员参与即席演说
指导性演说(二)如何控制演说的紧张情绪
指导性演说(三)如何作即席演说
讨论如何准备与呈献初级作业(一)《破冰时间》
课程(二)
训练大纲: 指导性演说(四)如何组织一篇演讲
课程目标: 鼓励学员参与即席演说
指导性演说(五)如何切入演讲主题
指导性演说(六)如何介绍讲员
鼓励学员呈献初级作业(一)《破冰时间》
讨论如何准备与呈献初级作业(二)《组织语言》
课程(三)
训练大纲: 指导性演说(七)如何善用你的声调
课程目标: 鼓励学员参与即席演说
指导性演说(八)如何作评论演讲
指导性演说(九)讲演会的教育体系(包括参加讲演会的费用,以便学员考虑
是否在下一堂课时加入成为会员)
鼓励学员尝试介绍其他讲员
鼓励学员呈献初级作业(二)《组织语言》
讨论如何准备与呈献初级作业(三)《切入重点》
课程(四)
训练大纲: 指导性演说(十)如何善用你的肢体语言
课程目标: 鼓励学员参与即席演说
指导性演说(十一)讲演会的教育体系(如果没有包括在上一堂课里)
播映讲演会活动(如例常会议,演讲比赛,社交活动)的视频
鼓励学员尝试作评论讲说
鼓励学员呈献初级作业(三)《切入重点》
颁发毕业证书
鼓励学员加入成为讲演会会员
publicspeaking.nsk.sg/public-speaking-course-singapore-speechcraft-2013-2014/
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Tks.
Rita
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